Les Fonctions Principales du Groupe Nominal

1. Le Sujet

Le GN peut être sujet d'une phrase. Dans ce cas, il est l'être ou la chose qui accomplit l'action exprimée par le verbe ou qui en est l'objet d'état.

Exemple :

- Le chat dort sur le tapis.

  - Le GN "Le chat" est le sujet du verbe "dort".

- Les enfants jouent dans le jardin.

  - Le GN "Les enfants" est le sujet du verbe "jouent".

2. Le COD (Complément d’Objet Direct)

Le GN peut être COD lorsqu'il complète directement le verbe en répondant à la question "quoi ?" ou "qui ?".

Exemple :

- Paul regarde la télévision.

  - Le GN "la télévision" est le COD du verbe "regarde".

- Marie adore les gâteaux.

  - Le GN "les gâteaux" est le COD du verbe "adore".

3. Le COI (Complément d’Objet Indirect)

Le GN peut être COI lorsqu'il complète le verbe indirectement, introduit par une préposition (à, de, avec, pour, etc.).

Exemple :

- Elle parle à son professeur.

  - Le GN "à son professeur" est le COI du verbe "parle".

- Il pense à ses vacances.

  - Le GN "à ses vacances" est le COI du verbe "pense".

4. L’Attribut du Sujet

Le GN peut être attribut du sujet lorsqu'il suit un verbe d'état (comme être, paraître, devenir, rester, etc.) et donne une information sur le sujet.

Exemple :

- Cet homme est un grand artiste.

  - Le GN "un grand artiste" est attribut du sujet "cet homme".

- La pièce semble une réussite totale.

  - Le GN "une réussite totale" est attribut du sujet "la pièce".

5. Le Complément Circonstanciel

Le GN peut remplir une fonction de complément circonstanciel pour préciser les circonstances de l’action : lieu, temps, manière, cause, etc.

Exemple :

- Ils habitent dans une grande maison. (CC de lieu)

- Il partira le mois prochain. (CC de temps)

- Elle travaille avec une grande motivation. (CC de manière)

6. L’Apposition

Le GN peut être une apposition lorsqu’il précise ou apporte une information supplémentaire sur un autre GN. L’apposition est souvent séparée par une virgule.

Exemple :

- Mon père, un homme très patient, m’a aidé.

  - Le GN "un homme très patient" est apposition du GN "mon père".

- La Seine, un fleuve célèbre, traverse Paris.

  - Le GN "un fleuve célèbre" est apposition du GN "La Seine".

7. Le Complément du Nom

Le GN peut être complément d'un autre nom. Il est souvent introduit par une préposition.

Exemple :

- La voiture de mon voisin est neuve.

  - Le GN "de mon voisin" est complément du nom "voiture".

- Le livre sur la table est à moi.

  - Le GN "sur la table" est complément du nom "livre".

Exercices d’Application

1. Identifier les fonctions des groupes nominaux dans les phrases suivantes :

1. Le chien mange son os.  

   Réponse :

   - "Le chien" : sujet du verbe "mange".

   - "son os" : COD du verbe "mange".

2. Pierre parle à son ami.  

   Réponse :

   - "Pierre" : sujet du verbe "parle".

   - "à son ami" : COI du verbe "parle".

3. Cette maison est un véritable palais.  

   Réponse :

   - "Cette maison" : sujet du verbe "est".

   - "un véritable palais" : attribut du sujet "Cette maison".

4. Nous partirons la semaine prochaine.  

   Réponse :

   - "Nous" : sujet du verbe "partirons".

   - "la semaine prochaine" : complément circonstanciel de temps.

Marie, une jeune artiste talentueuse, expose ses tableaux.  

   Réponse :

   - "Marie" : sujet du verbe "expose".

   - "une jeune artiste talentueuse" : apposition du sujet "Marie".

   - "ses tableaux" : COD du verbe "expose".

2. Compléter les phrases en ajoutant des groupes nominaux :

1. Le chat (tigré et curieux) dort paisiblement.  

2. Elle a offert (un bouquet de fleurs) à son professeur.  

3. Nous irons (dans une petite ville charmante) pour les vacances.  

4. Le tableau, (une œuvre impressionniste célèbre), orne le salon.  

5. Paul devient (un excellent musicien).

Conclusion

Le groupe nominal joue un rôle fondamental dans la construction des phrases. En fonction de sa position et du contexte, il peut assumer diverses fonctions qui enrichissent le sens et la structure de la phrase. Maîtriser les fonctions du GN est indispensable pour analyser et comprendre les textes, ainsi que pour améliorer ses compétences en expression écrite.